رشته راهنمایی و مشاوره

راهنمایی: ارائه تعریف جامع و مانعی که مورد پذیرش همهٔ علمای این رشته باشد امکان پذیر نیست و هر کدام از صاحب نظران بر اساس اعتقاد و نگرش خود راهنمایی را به گونه ای تعریف کردند. راهنمایی به معنایی دلالت و هدایت و راهبری کردن است. شیوه های اجرای راهنمایی برای افراد گوناگون حتی آنان که مشکلات مشابه ی دارند متفاوت است چه بسا ارائه طریقی مشخص به فرد بتواند مشکل او را حل کند در حالی که استفاده از همان روش در مورد فرد دیگری ممکن است نه تنها مشکل او را رفع نکند بلکه باعث بروز مسائل و مشکلاتی هم بشود چون راهنمایی به طور مطلق و با شیوه ای یکسان برای همگان قابل اعمال نیست. مشاوره: به معنی همکاری کردن و رای و نظر دیگری را در انجام کاری خواستن است. مشاوره را صاحب نظران مختلف به گونه های متفاوتی معنا کرده اند از نظر پاترسون مشاوره جریانی است که در آن وجود ارتباط خاص بین مراجع و مشاور ضرورت دارد. مراجع معمولا با مسئله و مشکل عاطفی مواجه است و مشاور در ارائه راه حل برای مشکلات عاطفی تخصص دارد. توانایی های لازم برای این رشته: خوب گوش دادن و خوب سخن گفتن دو ویژگی مهم و ضروری برای دانشجوی رشته مشاوره است. یک مشاور باید بتواند با صبر و بردباری و آرامش درونی خود فضای مناسبی برای مراجع کننده خود ایجاد کند و به او اجازه دهد که خود را تخلیه کرده و دغدغه های ذهنی خود را بیان کند یک مشاور خوب باید از مسائل اقتصادی، سیاسی، اجتمایی و مذهبی جامعه آگاه باشد. دروس تخصصی این رشته: آمار توصیفی- مبانی راهنمایی و مشاوره- آمار استنباطی- روانشناسی رشد- روانشناسی یادگیری- مبانی جامعه شناسی گرایش ها: این رشته در کارشناسی گرایش ندارد ولی در مقاطع بالاتر (کار شناسی ارشد) دارای گرایش خانواده، مشاوره شغلی، مدرسه و توانبخشی است. این رشته در مقطع دکتری قابل تحصیل است. موقیعت شغلی: امکان کار در آموزش و پرورش، بهزیستی، کمیته امداد، فرهنگسرا ها، مراکز باز پروری زندان ها. انواع راهنمایی و مشاوره: 1) راهنمایی و مشاوره تحصیلی: از طریق راهنمایی تحصیلی به دانش آموز کمک می شود تا بتواند دروس و رشته تحصیلی مناسبی را انتخاب کند، از قوانین مدرسه و مقررات آموزشی و امتحانی آگاه گردد و مشکلات درسی خود را مرتفع سازد. هدف نهایی راهنمایی تحصیلی کسب موفقیت تحصیلی است. 2) راهنمایی و مشاوره شغلی: راهنمایی شغلی نوع دیگری از راهنمایی است و از این رهگذر به فرد کمک می شود تا پس از شناخت استعداد ها و رغبت ها و نیز محدودیت های خود، شغل مناسبی را برگزیند با طی دوره های آموزشی لازم برای انجام آن آماده شود و با موفقیت آن را ادامه دهد به طوری که علاوه بر تامین نیاز های مادی از نظر روانی ارضا شود. 3) راهنمایی و مشاوره خانوادگی: از طریق راهنمایی خانوادگی که یکی دیگر از انواع راهنمایی است، روابط سالم و متعادل بین اعضای خانواده برقرار می شود و آرامش و آسایش آنان تامین می گردد. خانواده معمولا از زن و مرد و تعدادی فرزند که روابطی بین آنان حاکم است تشکیل می شود ممکن است روابط بین زن و مرد، پدر و فرزندان، مادر و فرزندان، فرزندان با یک دیگر مختل گردد و برای تمام اعضای خانواده مشکلاتی به وجود آورد از طریق راهنمایی خانواده با ارائه روش های صحیح تربیتی به ایجاد تعادل و رابطه سالم و سازنده بین اعضای خانواده اقدام میشود. 4)راهنمایی و مشاوره بهداشتی: راهنمایی بهداشتی نوع دیگری از راهنمایی است که به منظور تامین سلامت جسمی و روانی اعمال می شود و هدفش پیشگیری از ابتلا به بیماری های جسمی و روانی است. سلامت جسمی در دیگر ابعاد وجودی انسان تاثیر انکار ناپذیری دارد و به گفتهٔ معروف « عقل سالم در بدن سالم است» مسئولیت های راهنما یا مشاور در مدرسه: مسئولیت فنی و تخصصی اجرای برنامه راهنمایی و مشاوره مدرسه بر عهده مشاور است زیرا او در زمینه اجرای صحیح برنامه ها آموزش دیده است و تخصص لازم را دارد. مسئولیت مشاور در مقاطع مختلف متفاوت است مشاور مدرسه در دوره ابتدایی بر پیشگیری از ناراحتی تاکید می ورزد، در دوره راهنمایی بیشتر بر خودشناسی دانش آموزان توجه می کند و در دوره دبیرستان درمان مشکلات و ناراحتی ها را مورد توجه قرار می هد مشاور مدرسه همچنین معلمان را در شناخت دانش آموزان کمک می کند. خصوصیات راهنما یا مشاور: خصوصیات راهنما یا مشاور در موفقیت کارش تاثیر بسزایی دارد. راهنما و مشاور باید الف) از سلامت روانی و جسمانی برخوردار باشد. ب) باهوش باشد و به راحتی و صراحت صحبت کند. ج) به انسان ها و حل مسائل مشکلات آنها علاقمند باشد. د) در روابطش با دیگران انعطاف پذیر و صبور باشد. ه) صمیمی و مهربان و راز دار باشد و به دیگران احترام بگذارد. و) از توانایی ها و محدودیت های خود آگاه باشد. ز) به مطالعه و افزایش دانش خود علاقمند باشد. ط) در برقراری رابطه با انسان ها مجرب باشد و تحمل شنیدن مطالبی را که خود به آن معتقد نیست داشته باشد