روش مطالعه درس شیمی را میتوان گفت ترکیبی از روش مطالعه درس های دیگر است ، این درس مثل درس ریاضی، فیزیک و هندسه محاسبات و فرمول دارد و هم مثل درس زیست حفظیات یا میتوان گفت مفاهیم دارد و اگر می خواهید واقعا در این درس نتیجه خوبی بگیرید نمی توانید با داشتن یک نوع روش مطالعه ثابت نتیجه دلخواه خود را کسب کنید و بر اساس مطالب هر مبحث شما باید روش مطالعه مخصوص خودش را داشته باشید برای مثال در درس شیمی تسلط شما روی متن کتاب بسیار حائز اهمیت است.
این که روی متن کتاب مسلط باشید به این معنی نیست که شما صبح تا شب متن کتاب رو بخوانید یا اینکه یکبار متن کتاب رو بخوانید و بگویید من مسلط شدم !
شما باید جزئیات کتاب را پیدا کنید و از داخل متن کتاب استخراج شان کنید ؛ و زمانی می توان گفت که شما روی متن کتاب تسلط دارید که بعد از گذشت یک هفته مطالعه آن بخش از کتاب درسی ، وقتی سوالی مطرح شد ، توانایی پاسخگویی دقیق به آن سوال را داشته باشید . 
موضوع بعدی ؛ شیمی علاوه بر بخش حفظیات ، یک قسمت مفاهیم و یک قسمت مسائل هم دارد ؛ خیلی اوقات دانش آموزان مفاهیم شیمی را با حفظیات اشتباه میگیرند ؛ در بخش مفاهیم چیزی که خیلی برای ما اهیمت دارد این است که بتوانیم ارتباط توضیحات کتاب را با مفاهیم و مسائل پیدا کنیم و در آزمون ها استفاده کنیم ( این موضوع به ما  نشان می دهد که ما هر چقدر مثال بیشتر و تست بیشتر حل کنیم راحت تر می توانیم سوالات را  پاسخ بدهیم . )
برای بخش مسائل خوشبختانه یا متاسفانه روند پیش روی آن  در سال دهم ، یازدهم و دوازدهم به حالت پیوسته و منسجم هست یعنی اگه شما به مسائل سال دهم مسلط نباشید خیلی از تست های مسائل سال یازدهم را نمی توانید پاسخ دهید ( صرفا تست های مستقل از آن مبحث را میتوان پاسخ داد که ارزش کنکوری ندارند ) ؛ حالا این موضوع را یک دانش آموز دوازدهمی خیلی ساده میتواند درک کند ، برای مثال در یک تست مسئله که بطور روتین هم دیده می شود میتوان در بخش سوالات استوکیومتری از عدد آووگادرو ( سال دهم ) بازده درصدی ( سال یازدهم ) و مسائل پی اچ ( سال دوازدهم ) سئوال طرح کرد .
موضوع بعدی ، برای آن دسته دانش آموزانی است که واقعا با هدف بهبود عملکردشان در تست زنی این مقاله را می خوانند ؛ دانش آموزی که می خواهد رتبه برتر شود باید بداند چه زمانی تست جدید بزند و چه زمانی تنوع تستی میتواند کمکش کند و کجا زدن تست های تکراری میتواند کمکش کند .
برای مثال در درس فیزیک ارزش تستی که چند بار زده شود از تستی که فقط یک بار زده شده بیشتر است، چون خیلی اوقات شما بار سوم و یا چهارم مطالعه یک درس متوجه می شوید که نکته اصلی آن تست و هدف طراح از طرح آن سوال چیست ، در مسائل شیمی هم دقیقا همینطور است شما باید تست های مسائل را برای درس شیمی تکرار کنید و یک تست را اگر لازم باشد باید سه الی چهار بار بزنید که تازه متوجه شوید که هدف طراح چه بوده است ، برای این موضوع هم فکر میکنم داشتن یک روتین خیلی می تواند کمک کننده باشد ، مثلا هر روز پنج تست مسائل شیمی از قسمتی که ایراد دارید بزنید .
در مورد سوالاتی که حول محور مفاهیم می چرخد تنوع تستی خیلی اهمیت دارد و به شما کمک میکند ، اینکه شما از کتاب های مختلف و منابع مختلف تست بزنید و این تنوع به شما کمک میکند متن کتاب درسی را از دیدگاه های مختلف با جزئیات بیشتری بررسی کنید.